|
Душминов Иван Константинович -
учитель географии, высшая квалификационная категория, отличник
народного просвещения, обладатель Премии Президента РФ (2007г.). Широко
использует технологии блочно-модульного обучения и информационно-
коммуникативные. Разработал мультимедийную поддержку блока уроков
«Экономическое районирование», элективные курсы «Бизнес и экономика» и
«Экологические проблемы региона», учебно-методические разработки
«Формирование экономического мышления на уроках географии», «Научная
организация учебного труда старшеклассников».
Информация для формирования региональной базы данных инновационного опыта
учителей-победителей конкурса в рамках «Образование» (2006, 2007 годы)
|
Показатель
|
Описание
|
|
ФИО
|
Душминов Сайдулла
|
|
Место работы
|
МОУ СОШ №8 города Камышина
|
|
Предмет
|
География
|
|
Стаж
|
34
|
|
Категория
|
высшая
|
|
Название опыта
|
Формирование экономического мышления на уроках
географии через практическую деятельность учащихся
|
|
Идея изменений
|
В реализации данного опыта используется технология блочно-модульного
обучения. Она готовит учащихся к эффективному дальнейшему самообразованию, к
сознательному выбору собственной позиции, целей и средств достижения
планируемых результатов в конкретных
обстоятельствах жизни. Используются современные инновационные и здоровьесберегающие
технологии, информационные технологии, позволяющие осуществить смену
приоритетов с усвоения готовых знаний
на самостоятельную активную познавательную деятельность каждого
ученика с учётом его способностей и потребностей. Разработана мультимедийная
презентация блока уроков, которые полностью соответствуют государственным
образовательным стандартам и способствуют формированию основных
географических компетенций.
|
|
Цель опыта
|
Показ актуальности в формировании экономического
мышления учащихся в период рыночной
экономики и выборе профессии.
|
|
Задачи опыта
|
1. Создание
условий для активной совместной учебной деятельности учащихся в разных
учебных ситуациях на уроках географии.
2. Формирование
у учащихся черт творческой неординарности, потребности в получении
экономических знаний.
|
|
Степень новизны
|
рационализаторский
|
|
Широта охвата
|
Школа
|
|
Начало функционирования
|
2003 год
|
|
Публикации
|
- Формирование
экономического мышления.- Волгоград: Учитель, 2007 г.
|
|
Экспертиза
|
Кафедра общественных наук ВГИПК РО от 20.02.2007г.
|
|
Наличие материалов опыта на кафедре
|
Обобщение опыта, учебно-методическая разработка,
программа
элективного курса, мультимедийная презентация блока уроков
|
|
Уровень премии
|
президентский
|
|
